Jornada pedagógica 2016

I ENCONTRO PEDAGÓGICO - 2016
TEMA: Planejando e Implementando Ações na Nossa Escola


           Visando o início do ano letivo dia 07 de fevereiro, a equipe pedagógica da Escola Estadual Professor João Maria Dias, reuniu-se para esclarecer pontos importantes para o ano letivo.  Esse encontro teve como objetivo por parte do diretor esclarecer o principal motivo do atraso em iniciar as aulas, que é a falta de professores em nossa Escola. Em contra partida, as coordenadoras pedagógicas apontam as problemáticas detectadas no ano de 2015.

" Quando somos acolhidos, bem recebidos, em qualquer lugar, em geral nossa reação é de simpatia e abertura esperando o melhor daquele ambiente e daquelas pessoas. O acolhimento trás em si a dimensão do cotidiano, fortalecendo os laços afetivos entre alunos e escola, condição importante para que aprendizagem aconteça."

(Ortiz) 2012

       

http://www.cnte.org.br/

Poema: Escola é - Paulo Freire

Poema: Escola é - Paulo Freire

                                                           










Escola é

                                        ... o lugar que se faz amigos.

 

 

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)

 

 

 

Reflorestamento as margens do rio Jacú pelos alunos da escola

10 fatores importantes na atuação do gestor escolar 

Atividade Complementar 2 - Projeto Vivencial

1º - Compromisso com o trabalho pedagógico conciliando-o com o financeiro e o administrativo; 2º - Apresenta soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem; 3º - Investe na transformação de atitudes dos profissionais da escola; 4º - Incentiva a participação de todos os envolvidos no cotidiano escolar nas tomadas de decisões; 5º - Não centraliza o trabalho, mas motiva o grupo a desenvolver suas habilidades; 6º - Focaliza os eixos que predominam o PPP, tendo-o como instrumento necessário à construção de uma educação inclusiva e emancipadora; 7º - Conscientiza e sensibiliza a participação efetiva da família; 8º - Demonstra capacidade de se relacionar bem com as pessoas; 9º - Capacidade para solucionar conflitos zelando pela organização do ambiente em prol da melhoria do aprendizado; 10º - Procura conciliar o trabalho administrativo e o trabalho pedagógico.

Tecnologia na escola

         Quando se fala em tecnologia na educação, logo pensamos em computadores, internet... Mas isso não é tudo. Tecnologia é, efetivamente, mais do que isso. Ela se faz presente, por exemplo em todos os lápis que usamos, no quadro de giz, nos livros, nas cadeiras em que nos sentamos. Lembre-se da revolução social que representou a imprensa. Podemos imaginar uma escola, hoje, sem livros, sem material impresso?

         O trabalho na escola lida o tempo todo com tecnologia, mas raramente se ocupa de produzi-la. O que as tecnologias digitais nos trazem de especial é, com efeito, a ampliação das possibilidades de produzir conhecimento, divulgá-lo e compartilhá-lo.

          Veja bem que inserir-se na sociedade da informação não quer dizer apenas ter acesso as TICs, mas, principalmente, saber utilizar essa tecnologia par a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver os problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.

          O uso da tecnologia na educação requer, sem dúvida, um olhar mais abrangente. logo, é preciso que haja, nesse processo, o envolvimento de novas formas de ensinar,  aprender e de desenvolver um currículo condizente com a sociedade tecnológica que deve se caracterizar pela integração, complexidade e convivência com a diversidade de linguagens e formas de representar o conhecimento.

          Nessa perspectiva, compreender as potencialidades inerentes a cada tecnologia e suas contribuições no processo de ensino e de aprendizagem poderá trazer avanços substanciais à mudança da escola, a qual se relaciona com um processo de conscientização e de transformação que vai além do domínio de tecnologias e tráz subjacentes uma visão de mundo, de homem, de ciência e de educação.

               Tecnologia na educação: ensinando e aprendendo com as TICs: guia do cursista. vol 2, ed. -Brasília: secretaria de educação a distância, 2010, p.46.

BREVE HISTÓRICO DA ESCOLA

A Escola Estadual Professor João Maria Dias, situada à rua Manoel Theodoro Freire, nº 69, Espírito Santo – RN, foi fundada em 1949 com o objetivo de ensinar às crianças a ler, escrever e contar. Na época de sua fundação, a escola tinha apenas duas salas de aulas desenvolvidas nos turnos matutino e vespertino. Suas dependências pertencem ao Estado. Sendo registrada na Secretaria da Educação e sendo conhecida por Escola Reunidas Augusto Monteiro.

Atualmente a escola desenvolve suas atividades educacionais nos turnos matutino, vespertino e noturno, com uma clientela de 443 alunos matriculados nas séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e EJA.

A escola trabalha com o ensino fundamental I, apenas no turno matutino, de 1º ao 5º ano; ensino fundamental II (6º ao 9º ano) no turno vespertino e noturno e Educação de Jovens e Adultos.